1、班级管理要求：教师应当按照课程标准和教学大纲要求，制定教学计划和教学进度表，统筹安排各项教学活动，规范班级教学秩序。
2、学生管理要求：教师应当按照学生的不同特点和需求，制定个性化的学习计划，注重培养学生的创新思维和实践能力，加强学生的品德教育和行为规范。
3、教学方法要求：教师应当根据学生的实际情况和课程要求，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果和质量。
4、课堂教学要求：教师应当按照教学计划和进度表，严格控制课堂时间，注重课堂互动和师生互动，提高学生的学习效率和课堂参与度。
5、教学评估要求：教师应当按照教学大纲和教学计划，制定科学的评估方案，定期对学生进行综合评价，及时反馈学生的学习情况和进展。
这些基本要求旨在规范教师的教学行为和管理行为，促进学生的全面发展和提高教学质量。
一是备课。备课中分为集体备课和个人备课一是备课。备课中分为集体备课和个人备课。集体备课对学校教学常规管理提出了明确的要求。个人备课对个人教学，前期学生学习，教学过程，教学效果等有明确的要求。二是上课，上课有两方面的要求。首先是对教师课堂的过程的要求要做好课前准备，强化课堂秩序管理。其次是授课的要求和听课的要求。三是作业布置于批改。四是课外辅导方面的要求。五是考试与评价方面的要求。总之，这五个方面的要求就是集中为对学校常规管理提出明确的要求，对教师教学常规提出了符合新课标的要求，对学生学习常规提出了行之有效的建议
