四有公民的四有是指有理想、有道德、有文化、有纪律。培育四有公民的理论是邓小平理论的重要组成部分,也是邓小平教育理论的核心内容。培育四有公民、提高全民族素质、促进人的全面发展,作为中国共产党人的自觉追求,深刻地蕴含在20多年来中国特色社会主义建设的生动实践中,成为党许多新论断、新思想提出和发展的重要理论基点。
四有公民的四有是指有理想、有道德、有文化、有纪律。培育四有公民的理论是邓小平理论的重要组成部分,也是邓小平教育理论的核心内容。培育四有公民、提高全民族素质、促进人的全面发展,作为中国共产党人的自觉追求,深刻地蕴含在20多年来中国特色社会主义建设的生动实践中,成为党许多新论断、新思想提出和发展的重要理论基点。
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