1、培养优生自主自觉学习,主动拓宽知识面的学习习惯,发挥其榜样示范作用。
2、巩固并提高中等生的成绩,让他们向优生发展。
3、让学困生树立学习的自信,克服自卑的心理。
4、加强基础知识的掌握,为他们打下牢固的语文学习基础。
5、在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围,形成良好的班风和学风。
1、培养优生自主自觉学习,主动拓宽知识面的学习习惯,发挥其榜样示范作用。
2、巩固并提高中等生的成绩,让他们向优生发展。
3、让学困生树立学习的自信,克服自卑的心理。
4、加强基础知识的掌握,为他们打下牢固的语文学习基础。
5、在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围,形成良好的班风和学风。
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