读完八年级下册的三首唐诗后，我深感唐代诗人的才华横溢和对自然、生活的独特见解。这些诗歌不仅语言优美，而且寓意深刻，让我对唐代文化和诗歌有了更深的理解。
首先，我感受到了唐代诗人对自然的热爱和敬畏。在《望洞庭湖赠张丞相》《题破山寺禅院》《送友人》等诗中，诗人通过描绘洞庭湖的壮丽、破山寺的宁静以及送别朋友的情感，展示了自然景观与人文情感的和谐统一。这些诗歌使我仿佛置身于唐代的山水之间，感受到了诗人们与自然的亲密关系。
其次，我体会到了唐代诗人对生活的独特见解。在《春望》《雁门太守行》《卖炭翁》等诗中，诗人通过对战争的描写、对官场的讽刺以及对贫苦人民的同情，表达了对生活的深刻思考。这些诗歌让我对唐代社会的现实有了更深的了解，同时也感受到了诗人对社会正义和百姓福祉的关心。
最后，我惊叹于唐代诗人独特的表达技巧。他们运用丰富的想象力和贴切的比喻，使得诗歌意境深远，令人回味无穷。例如，在《题李凝幽居》中，诗人用“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚”描绘了一幅宁静祥和的景象，令人陶醉。
总之，读完八年级下册的唐诗三首，我不仅对唐代诗歌有了更深的喜爱，也从中受到了启发。这些诗歌让我更加热爱自然、关注生活，并激发了我对文学的兴趣。
读到第一百零七首诗时，不经意间想到八月十五将近，便忆起张九龄的《望月怀远》，第一句“海上生明月，天涯共此时”总是中秋主题中的经典。喜欢诗词，所以喜欢诗人。当然，我没说，我更喜欢柳永。柳永是一个寂寥没落的词人，却更是一个禀赋浪漫的词人。他的词言近意远，运笔行云流水毫无人工衔接之痕。
若飘若离，虽隐却现，情景融合为飘缈之画，字字为珠，句句为玉，以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”创造了独具深情，久盛不衰的意境，又以“归云一去无踪迹，何处是前期”写尽落魄词人的惨淡人生。
不用豪迈，依然可以用婉丽纤柔，凄美动人写就华章。
每个人都是痛苦的，你尤甚。
就像我们用自己的忧伤读你的凄婉，读你的断肠。
想你不是一瞬间的事。我的诗人。
