大语文教学法是一种注重全面提高学生语文素养的教学方法，其主要要求如下：
1. 注重语文基础知识的学习：包括字、词、句、篇、语法、修辞、逻辑等方面的知识，帮助学生打好语文基础。
2. 强调阅读能力的培养：通过大量阅读，拓宽学生的知识面，提高学生的阅读理解能力、鉴赏能力和思考能力。
3. 重视写作能力的训练：通过多样的写作练习，培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。
4. 突出口语交际能力的培养：通过课堂讨论、演讲、辩论等方式，提高学生的口语表达能力和沟通能力。
5. 关注学生人文素养的提升：通过语文教学，培养学生的审美能力、道德修养、文化品位等，提高学生的人文素养。
6. 运用现代教育技术和方法：充分利用多媒体、网络等现代教育手段，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
7. 关注学生个性发展：尊重学生的个性差异，因材施教，激发学生的潜能，培养学生的创新能力。
8. 强调师生互动和合作学习：创设民主、和谐的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的学习积极性和自主学习能力。
9. 注重课程资源的开发和利用：充分利用语文教材以外的资源，如课外读物、电影、音乐等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
10. 坚持评价的多元性和发展性：采用多种评价方式，关注学生的全面发展，激发学生的学习动力。
要求是：在具备基本文学常识的基础上，以鉴赏文学作品为主要学习内容。
