教师的素质是校本课程开发的首要因素。
教育目标和理念是影响课程开发的首要因素。这些目标和理念反映了学校或教育机构对教育本质和目的的理解。比如,如果一个学校强调的是技能培养,那么开发的课程就会更多地注重实践性和技能培养,而如果目标是提高学生的学术成就,那么课程就会更侧重于学术知识和理论学习。
教师的素质是校本课程开发的首要因素。
教育目标和理念是影响课程开发的首要因素。这些目标和理念反映了学校或教育机构对教育本质和目的的理解。比如,如果一个学校强调的是技能培养,那么开发的课程就会更多地注重实践性和技能培养,而如果目标是提高学生的学术成就,那么课程就会更侧重于学术知识和理论学习。
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