
一、设计步骤
1.学习目标的确定。
2.任务主题的确立。
3.题目编制。
4.剔除学生完成任务中可能存在的障碍。
5.教师试做。
6.对作业本体作出评价。
二、评价标准
1.设计意图明确。
2.陈述准确恰当。
3.形式灵活多样。
4.选材贴近生活实际。
5.尊重学生现实。
6.注意内容的关连性。
7.渗透方法论思想。
8.具有开放性、综合性。

一、设计步骤
1.学习目标的确定。
2.任务主题的确立。
3.题目编制。
4.剔除学生完成任务中可能存在的障碍。
5.教师试做。
6.对作业本体作出评价。
二、评价标准
1.设计意图明确。
2.陈述准确恰当。
3.形式灵活多样。
4.选材贴近生活实际。
5.尊重学生现实。
6.注意内容的关连性。
7.渗透方法论思想。
8.具有开放性、综合性。
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