
(1)训练目标的专一性与实现途径的多元性。
(2)竟技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性。
(3)运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性。
(4)不同训练负荷影响下机体的适应性及劣变性。
(5)运动训练调控的必要性及应变性。

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(2)竟技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性。
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