义务教育具有哪些特点（我国义务教育的三个基本特征）

1.全民性：义务教育的全民性意味着所有适龄儿童和少年，除了法律或法规明确规定可免于接受义务教育的特殊情况外，都必须入学接受规定年限的义务教育。这确保了每个人都能有机会接受基础教育，实现了教育领域的平等和公平。

2.义务性：义务教育的义务性体现在国家对人民承担着提供义务教育的责任，同时也被视为监护人对国家和社会的一种公民基本义务。这种义务不仅涉及到保障适龄儿童和少年的受教育权，还涉及到了合理配置教育资源，如设置学校、鼓励企业和社会力量参与办学等。

3.免费性：义务教育的免费性指的是国家为接受义务教育的学生免除全部或部分就学费用。这种政策在全球范围内得到了执行，旨在让每个家庭的经济状况不会成为影响孩子接受教育的主要因素。

4.强迫性：义务教育的强迫性表明义务教育是通过国家强制力来保证实施的。这意味着即使家长不同意子女接受教育，国家也会采取必要措施确保孩子们能上学。

5.公共性：义务教育的公共性意味着这是一项面向全体国民的教育。实施义务教育的学校与宗教保持分离，且通常由国家设立或批准的学校运营。教师也通常是公务员。