1. 如果患儿在专心玩游戏时，尽量避免干扰；
2. 如果患儿表现较好，注意力较集中，在幼儿园表现不错，家长要尽量正面鼓励、夸奖；
3. 控制电子产品，如手机、iPad、电视机，容易损害患儿的注意力，4岁患儿每天玩电子产品的时间控制在20分钟以内；
4. 注意力训练，其中安静的游戏包括纸上走迷宫、找不同、点连线；活动类包括123木头
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