
1. 多交流:由于语言敏感期的关系,鼓励孩子表达感受、思想等,回应孩子的发声、解答其疑问,也可给孩子充分语言信息,促进其思考与语言能力的成长。
2. 丰富语言环境:提供孩子多元化的听力机会,如说故事、读绘本、听幼儿广播等,与孩子交流时使用规范、标准的普通话,为孩子树立语言范本。

1. 多交流:由于语言敏感期的关系,鼓励孩子表达感受、思想等,回应孩子的发声、解答其疑问,也可给孩子充分语言信息,促进其思考与语言能力的成长。
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