幼儿身心发展特点（幼儿学习的心理特点）

是多方面的。
首先，幼儿身体活动量大，他们喜欢奔跑、跳跃等身体运动，这有助于他们锻炼身体、促进血液循环。
其次，他们的感觉器官逐渐发育完善，对外界刺激较为敏感。
他们会通过触摸、品尝、嗅闻等方式探索周围环境，丰富了他们的感官体验。
此外，幼儿的注意力时常难以集中，容易转移，因此在学习和游戏过程中需要教师和家长给予适当引导，帮助他们培养专注力和耐心。
最后，幼儿的语言能力逐渐发展，虽然表达能力有限，但喜欢模仿和模拟，会通过模仿成人的语言和行为来学习和表达自己。
综上所述，表现为身体活动量大、感官敏感、注意力不易集中、语言能力逐渐发展等方面。

1、不统一性：孩子因为家庭环境和生活环境及生活背景的不同，而心理发育情况不同，幼儿的心理发展具有明显的不统一性。