
历史教学目标的具体内容大致是:
1.知识与能力
知识:主要是历史人物、事件、现象;历史发展脉络;历史时空概念。
能力:获取、处理、理解和表达历史信息的能力;评价历史人物的能力。
2.过程与方法
过程:历史学习的一般过程(感知—积累—理解);探究历史问题的过程(主动合作交流)。
方法:历史学习基本方法(计算年代、阅读、历史地图、图表);解释历史问题的方法(探究、全面比较、概括、阐释)。
3.情感态度与价值观
民族精神和爱国主义情感;人类社会的发展及其推动力(科技、资源、人类)。

历史教学目标的具体内容大致是:
1.知识与能力
知识:主要是历史人物、事件、现象;历史发展脉络;历史时空概念。
能力:获取、处理、理解和表达历史信息的能力;评价历史人物的能力。
2.过程与方法
过程:历史学习的一般过程(感知—积累—理解);探究历史问题的过程(主动合作交流)。
方法:历史学习基本方法(计算年代、阅读、历史地图、图表);解释历史问题的方法(探究、全面比较、概括、阐释)。
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