什么为课程改革提供基础（目前课程改革的价值取向是什么）

新课改中各家所追求的“直接理论基础”，应该是课程与教学论层面的理论基础，它是在马克思主义教育思想指导下，在马克思主义哲学认识论基础上，综合多学科理论而形成的具有中国特色和时代特征的课程与教学理论。

课程改革后, 课本上的问题有些是比较复杂的, 综合性强, 往往是若干个小问题组合，而文化发展为教学方式的变革提供了新的物质基础。