课标中的四基:基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验,
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四基更强调的学生两种能力的培养:发现问题和提出问题的能力,分析问题和解决问题的能力。两种能力体现了学生创新学习的基本过程,也是一个完整的探索研究的过程,只有对课标理解透彻,具体,才能灵活处理好知识,技能,能力三者之间的关系,才能提高数学课堂练习的实效性。
课标中的四基:基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验,
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四基更强调的学生两种能力的培养:发现问题和提出问题的能力,分析问题和解决问题的能力。两种能力体现了学生创新学习的基本过程,也是一个完整的探索研究的过程,只有对课标理解透彻,具体,才能灵活处理好知识,技能,能力三者之间的关系,才能提高数学课堂练习的实效性。
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