中学教师如何高效教研

首先要明确教研活动的目的就是要解决当前教育教学中的实际问题，教研活动的课题不在大而在小，不在深而在实，应想教育教学之所想，急教育教学之所急。

其次要找准教研活动的“突破口”，就是以教育教学实践中的问题作为课题开展研究，树立起“问题就是课题”的意识。

第三，要上好每节课，着眼小问题。上好一节课，就是一次教研。通过教学积累经验是最好的教研途径。