幼儿园音乐教育四大理论体系

一、奥尔夫体系：奥尔夫(德国)

1.“元素性”音乐教育

2.节奏第一

3.课程内容嗓音造型、动作造型和声音造型

4.教材和教具

5.教学组织形式及方法：集体教学和综合教学

二、达尔克罗兹体系：达尔克罗兹(瑞士)

听觉训练、即兴创作和体态律动

三、柯达伊体系：柯达伊(匈牙利)

1.歌唱教学

2.儿童自然发展法

3.首调唱名法、节奏唱名法及柯尔文手势

四、铃木体系：铃木镇一(日本)

母语教学法