1.游戏加深了幼儿对周围事物的认识。
例如:幼儿在玩水时,不仅认识了水的流动等特性,还获得了水的浮力的科学经验。同时,幼儿在玩水时也认识了水桶、水壶等工具。
2.游戏可以促进幼儿语言发展。例如:一个幼儿第一次使用条件句:“如果你把你的娃娃给我玩,我就给你一个我的草莓。”
3.游戏促进幼儿想象力的发展
例如:幼儿在游戏中,枕巾可以当棉被,也可以当衣服;棍子可以当马骑,椅子可以当马骑;她可以扮演妈妈,也可以扮演老师等。
4.游戏发展幼儿的思维
例如:玩角色游戏“在医院”,幼儿要分配角色,谁当医生,谁当护士,谁当病人。当医生的幼儿要决定用什么当听诊器;当护士的幼儿要有针和消毒棉棒;当病人的小朋友要想好自己哪里不舒服。