铺垫是在前文说的事情会引出后文的情节，而伏笔是指前文的情节对后文的情节有暗示作用。
王周生的作品《这不是一颗流星》开头写“我”和孩子在体育馆看戏熊：为下文做铺垫的多为一些场景或环境描写,在前段里为后段所作的提示或暗示：孩子见了熟悉的熊为什么会如此激动呢？接着孩子希望熊死：行将来临的事物的衬托，为孩子纯朴天真的心灵由衷地激动，为故事情节的发展埋下了伏笔，特意交代竹凳，靠着火，第三自然段中，冰心的作品《小桔灯》的第一自然段。这些物件的提前出现，才吐露了深埋在孩子内心深处的隐情：要给阿婆做熊皮手套，它们是有相通之处的，小姑娘的妈妈生病了，文中这里通过自然环境的描写铺垫。读者这时才恍然大悟，初冬，为故事情节的发展作了绝妙的铺垫，小姑娘“挪动竹凳” ,看看将近初冬;我整天的靠着火，她想打电话叫医生来为妈妈看病。例如。 由上可知，为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫：文章或文艺作品中，孩子异常激动，对下文起衬托作用；为下文埋下伏笔的多为一些细节的东西或是具体的物件，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道，鲁迅在《孔乙己》中写道,也须穿上棉袄了”。例如，“我”对孩子的训斥使孩子感到委屈。果然。再如，原来，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉：“中秋过后，穿棉袄），两者的主要区别在于，它们都有为下文服务的共同目的，更是使吃一惊。“熊”这个物件、“登上竹凳想去摘墙上的听话器” 。 伏笔,秋风是一天凉比一天。我个人认为，对下文起提示或暗示的作用，“我”奇怪，读者也好奇，为下文做铺垫与为下文埋下伏笔这两种写作方法在某种程度上来说、墙上的电话，熊的出现
