1、人为设图,图形赋意:
为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确,把地理事物依附在人为设计的几何框内。根据整体一局部一整体的原则,大小图结合,按先读图,后简化,最后复原的程序练习。
2、丰富联想,词图对照:
一味背图、填图是乏味的,应根据人和动物并有的反射机制,对信息源做恰当处采用多办法刺激,以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。
3、要点精减,信号提示:
以示意图为基础,先易后难;用单色笔和多色彩笔勾画插图,然后再和地图册对照;对难记内容进行强化,揭示区域图的关键点;抓住文宇特征,简化信号。
4、阅图忆文,看文思图:
掌握地图知识的落点应打在发现特征、 理解概念、 揭示规律、阐明成因上