1、评估:学员需要培训什么;
2、建立培训目标:目标应是明确的和可量的;
3、培训:有计划的学习;
4、评价:对反应、学习成绩、行为或成果等进行测试培训。
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2、建立培训目标:目标应是明确的和可量的;
3、培训:有计划的学习;
4、评价:对反应、学习成绩、行为或成果等进行测试培训。
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