罗森塔尔效应又称为皮格马利翁效应,即教师的自我期望效应.源于一次实验,实验者通过暗示教师哪些学生有天赋,致使教师对这些学生付出格外的关注,而教师的行为也传达给学生,学生会按照教师的期许向好的方向发展.二者相同。
罗森塔尔效应又称为皮格马利翁效应,即教师的自我期望效应.源于一次实验,实验者通过暗示教师哪些学生有天赋,致使教师对这些学生付出格外的关注,而教师的行为也传达给学生,学生会按照教师的期许向好的方向发展.二者相同。
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