素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体、全面的素质发展,使得人的整体品质、全面素质得到提升.素质教育的特征表现在:全体性、主体 性、发展性、基础性、全面性、开放性、创新性等方面,其中“全体性”是素质教育最本质的规定、最根本的要求.
素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体、全面的素质发展,使得人的整体品质、全面素质得到提升.素质教育的特征表现在:全体性、主体 性、发展性、基础性、全面性、开放性、创新性等方面,其中“全体性”是素质教育最本质的规定、最根本的要求.
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