《哈利波特》能让当今众多的儿童少年放下手中的电脑游戏转向开卷阅读,很重要的一个原因是《哈利波特》的编写意念。
从文学的角度来讲,哈利波特反映了“儿童本位”。它是用儿童的眼睛去看,用儿童的耳朵去听,用儿童的思维去想,用儿童的心灵去感受。正如该书的作者罗琳女士所说,“儿童读物不是教科书,其目的不是要教会孩子们什么特定事物。这不是文学的特性。人们确实能从文学中得到一些东西,但可能只是教你如何开怀大笑,而并非每次都像打你一个耳光一样让你吸取教训。”哈利波特的成功也证明了这一点。这本书的构思并不复杂,但整个故事情节跌宕起伏,悬念重生,引人入胜,充满趣味。