两个没有可比性
乐高机器人是乐高品牌下的机器人产品（包括WeDo、EV3等），其本质是静态的积木块+电机+其他电子组件的特殊积木组合，是科技+教育成功实践的产物之一。
而创客教育是一个比较大的概念，是指以项目、团队等为形式，动手实践为体现的一种学科融合的教育实践方式，形式有很多种，严格说，乐高机器人也是创客教育的一种。所以说他们两个没法放到一起比较。
就未来教育而言，创客教育（或者说STEAM教育，或者说学科融合教育）必然会有很大的推进和执行的空间，国家对未来人才的培养也从顶层有很多的规划和设计，虽然在现在的教育体制下发展较慢，但其步伐是不会停止的，经过多年的发展，已经有了一定的基础，将来一定会有更好的发展。 创客教育在未来会有很大的发展空间。
乐高机器人作为一个相对成熟的产品和体系，也自然有成长的空间。乐高机器人是集合了可编程主机、电动马达、传感器、Lego Technic部分（齿轮、轮轴、横梁、插销）的统称，可以是指一种课程。
当创客精神与教育相遇，“创客教育”便诞生了。可以说，创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体，在创客空间的平台下，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。
各有各的长处和优势的！
