步骤/方式1
让孩子熟练地学会数数。要求是:
(1)能熟练地从“1”开始往下数。(2)能熟练地从中间的某个数开始数。例如:老师说:从4开始数;从12开始数。(3) 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数。
步骤/方式2
让孩子熟练地掌握数之间的前后关系: 例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数。
步骤/方式3
第三步,让孩子熟练地掌握数之间的大小关系:例如:7与8哪个大?12与4哪个大?
步骤/方式4
第四步,让孩子学会念题。很多孩子会看题,但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式,却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时,告诉孩子:念到“加”时,就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。