
20以内数的分解是一年级的课程。小孩子直观形象思维能力比较强,而抽象概括能力差。利用这一特点,进行直观形象教学。
从较小的数开始,用一些实物操作,比如拿五个苹果,两个盒子,把五个苹果装在两个盒子里,让孩子动手操作。看看有几种方法。按照操作写成算式。其他数以此类推。孩子在游戏中学到了知识,比死记硬背好得多。

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从较小的数开始,用一些实物操作,比如拿五个苹果,两个盒子,把五个苹果装在两个盒子里,让孩子动手操作。看看有几种方法。按照操作写成算式。其他数以此类推。孩子在游戏中学到了知识,比死记硬背好得多。

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