信息技术在课堂教学中表现形式主要有四种:其一是教学演示,教师利用教学软件或多媒体素材,填写自己的演示文稿或多媒体教学课件,清楚地说明讲解结构,形象地演示教学的内容,或用图表、动画、影片等展示动态的变化过程和理论模型等。
其二是主体交流,通过互联网、局域网的硬件环境实现师生、学生之间的问题质疑、问题研讨、个别辅导和情感交流。
其三是研究学习,根据学科内容利用多媒体、超文本、友好交互方式进行集成、加工处理转化为数字化学习资源。
其四是构建新知。
信息技术在课堂教学中表现形式主要有四种:其一是教学演示,教师利用教学软件或多媒体素材,填写自己的演示文稿或多媒体教学课件,清楚地说明讲解结构,形象地演示教学的内容,或用图表、动画、影片等展示动态的变化过程和理论模型等。
其二是主体交流,通过互联网、局域网的硬件环境实现师生、学生之间的问题质疑、问题研讨、个别辅导和情感交流。
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