(一)将学习动机培养作为学校思想品德教育的有机组成部分。
(二)了解和满足学生的需求,促进学习动机的产生。
(三)为学生设置具体的目标以及达到目标的方法,帮助学生确立正确的自我理念,获得自我效能。
(四)设置榜样,发挥榜样的师范作用。
(五)培养学生对学习的兴趣。
(一)将学习动机培养作为学校思想品德教育的有机组成部分。
(二)了解和满足学生的需求,促进学习动机的产生。
(三)为学生设置具体的目标以及达到目标的方法,帮助学生确立正确的自我理念,获得自我效能。
(四)设置榜样,发挥榜样的师范作用。
(五)培养学生对学习的兴趣。
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