五步唤醒孩子内驱力

五步唤醒孩子内驱力

首页维修大全综合更新时间:2023-09-16 12:03:38

五步唤醒孩子内驱力

以下五步唤醒孩子内驱力:

1 榜样的力量

我把教练和道馆其他学员参加比赛的视频拷贝回家让他俩看,还时不时在旁边跟他俩讨论,并用非常羡慕的语气去称赞教练和拿了奖的学员,我清楚地从他们脸上看到了羡慕。

我还把我一位战友参加广州的一场跆拳道比赛的视频要来,让他俩看。他俩从小就梦想当兵,当梦想与热情重合,从此他们身边的这位叔叔就是他们想要学习的榜样。

2 同龄人的竞争

小男孩由于其生理的原因,会自发地将同行者尤其是小男孩视为竞争者。这种与伙伴亦敌亦友的关系,似乎是所有小男孩的相处模式。

我有意识地把课程调整到和小区其他孩子一起训练的时间,这样相对于其他孩子来说,他们会默契地形成一个小组合。他们在一起的时候,不仅会相互学习,也会相互竞争。往往教练的一个称赞会让他们的好胜心爆棚,为此而认真训练,反而增强了坚持的动力。

在家里,我有时候会主动要求弟弟教我练习一些腿法,而哥哥也会要求当我的小教练。这样不仅会让哥俩产生一种满足感,还能加强他们的练习,也为继续坚持提供了动力。

3 来自家人的陪伴和鼓励

每次在道馆训练的时候,我都会站在玻璃窗前,当他们看我的时候,我会迎着他们的目光给予他们鼓励的微笑,并竖起大拇指表示称赞。

当他们休息的时候过来喝水,我都会对他们表示肯定,练习的很认真,很努力,一直这样做就是“坚持”。

4 为他们设定踮起脚能够得着的小目标

我跟教练商量,是否可以在这个阶段放缓对他们的要求,把他们同样的训练科目拉长,这样让他们不会感觉到过于紧张,在相对舒缓和安全的环境中,他们会练习的更认真。相对来说,更容易达到教练的要求。

将一个大目标分成若干个小目标,这样实现起来就不会觉得过于艰难,这样可以轻松从一个胜利走向另一个胜利。从而让娃建立足够的自信,形成坚持下去的动力。

5 支持他们不断地尝试

哥俩有段时间非常想要学习跳舞,于是我带他俩去上了几节试听课。老师也反馈说哥哥非常适合街舞,因为他的节奏感以及对音乐的把握明显要比弟弟强。征求他俩的意见时,弟弟表示他更喜欢跆拳道和乐高,而哥哥则愿意跟弟弟一起学习跆拳道和乐高。我告诉哥哥,他如果愿意学习街舞,我依然支持他。

我在想,哥哥也许是因为从小无论做什么都是一直和弟弟在一起,从内心上依然依赖弟弟。

我希望能够让他们有多一些的尝试和选择,以确保在坚持一段时间后是否会真的产生“真爱”。

当孩子表现出想要放弃的时候,我们首先要做的是自己千万不要轻易说放弃,然后通过一些温和的“小手段”坚持让孩子能够感受到快乐的同时继续停留在“非舒适区”,经过“倦怠期”度过后,再考虑是否要继续。

我相信孩子对外界事物的学习欲望和能力绝对是与生俱来的,在这点上完全超越成年人。而孩子这种自发的欲望,作为父母只需要小心呵护,尽量保持尊重,也无须刻意培养。

家是最温暖的地方,当孩子遭遇挫折时,他们需要的不是生硬的说教,更不是强迫,而是正面的鼓励和耐心的引导。让孩子知道“我能行,我可以”,这个时期恰好是孩子的逆商、成长型思维培养的绝佳时期。

“I think I can”,这本是源于成长型思维的孩子看待问题的态度,却实际上是孩子的一种自我提升的“需要”,而这个“需要”恰恰就是孩子内驱力的动机。孩子经历了一次这样的过程,不仅能够逐渐培养出坚毅的品格、培养了他的成长型思维,同时体会到了学习中的快乐。

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