常用修辞手法及其作用 比喻、 拟人、 夸张、 排比、 对偶、 反复、 设问、 反问、 引用、 对比、 借代、 反语、 等。 作用分析公式: 运用了 的修辞手法， （ 作用） 地体现了 （ 主要内容） ， 表达了 。
1、 比喻： 答题模式： 运用比喻的修辞手法， 把……比作……， 形象、 生动地写出了……， （写景咏物文章： 表达了作者对……的……之情）。 明喻： 孩子们像花朵。 暗喻： 孩子们是祖国的花朵 借喻： 祖国的花朵茁壮成长。
2、 拟人 答题模式： 运用拟人的修辞手法， 把 XX 人格化（或： 赋予 XX 以人的情态）， 生动地体现了……
3、 反复 答题模式： 运用反复的修辞手法， 加强语气， 强调了……（或： 强烈地表达了……的情感）。
4、 排比： 增强语势 答题模式： 叙述： 运用排比， 增强语势， 铺叙了……， 强烈地表达了…… 抒情： 运用排比， 增强语势， 强烈地表达了……情感， 使抒情更加真挚感人。 景物描写： 运用排比， 增强语势， 铺写了……， 渲染了……气氛（或： 突出了……的美），表达了…… 议论： 运用排比， 增强语势， 强烈（层层深入） 地表达了……， 增强了说理力量， 有雄辩的气势。
5、 设问： (自问自答) 作用： ①开头设问： 点明写作对象（内容）， 吸引读者注意， 引出下文 ②中间设问： 引发读者的注意和思考
6、 反问 答题模式： 修辞+特点+作用 运用反问的修辞手法， 强调了……
7、 夸张 答题模式： 修辞+内容分析+作用 运用夸张的修辞手法， 夸大（夸小） 地突出了……（揭露了……的丑恶嘴脸， 有强烈的讽刺意味。）
8、 对偶（骈句、 对仗， 汉语特有） 答题模式： 修辞+内容分析+作用 运用对偶的修辞手法， 描绘了……的景物 （或： 抒发了 ……的情感； 或： 阐述了……的哲理），语言凝练， 句式整齐， 音韵和谐， 富有节奏感和音乐美。
