随着在驾校尽力工作的日日夜夜,我深刻地感受到,无论是哪个教练员,只要处在教练员的岗位上,就是一名教师,古人云:“师者,所谓传道授业解惑者也。”作为教练员的这个“师”的岗位,必须做到两教,一要教技术,在此过程中,即要教又要练;二要教“道”,尤为重要,即传授学员驾车道理与传授职业道德并重,综合起来说就是要对学员进行驾驶职业的素质教育,在这个素质教育的过程中,我尽力形容教学的方式与方法,力求做到因材施教,善于针对不同学员的实际情况安排教学活动。
曾经的自己也出现过这样的问题,没有做好教师的责任,但随着对教练的逐步深入,我深深的认识到该解决的问题,一、态度不够好:二、工作还不够认真:三、曾经会有单纯追求教学效果的想法。可作为称职的驾驶教练员,我必须按照合格教练的要求,来把握自己,加强师德修养,把学员当成自己的服务对象,最大限度地为学员服务好,这是做“师”的职业要求,也是自己对自己进步的要求。
蓝天驾校是全国一流品牌驾校,我很荣幸成为其中的一份子。作为一名教练员,倍感自己职责的重要性。多年的驾车工作经验告诉自己,教练员必须从安全抓起,耳闻目睹不少交通事故,给国家、企业、家庭带来严重的经济损失,给人们带来沉重的痛苦,无数血的教训时刻提醒我,要认真工作,耐心教导每一位学员。
我要加强自己的业务能力和素质修养,因为从某种程度上来说,驾驶教练也是一种专业技术人员,教练的岗位需要具备一定的业务能力和素质修养,在工作的历练中,我充分的认识到加强业务能力和素质修养的重要性,需要在工作业务能力提高和素质修养方面多做工作,要努力提高文化修养,只有不断的提高自己的文化修养,才能真正的把工作做好。另外,加强交通法规的学习,也是必要的研究教学艺术,教学工作是一门重要的教学,需要在教练实践中精心研究总结规律,是不断提高教学质量和效果的重要保证,不管是我,还是任何一个教练员都需要在此方面多下功夫,形成自己特色的教练艺术,提高教练的科学性和时效性。
在今后的教学过程中,本人始终会以“以人为本”的科学发展观为指导进行教学,在实施教学过程中,分析掌握学员的心理,运用心理学进行教学,以人为本,因材施教,按照大纲要求,精心组织教学,按照我校的教学大纲来认真组织工作,争取成为一名合格的蓝天驾校员工。