第一,教师在与幼儿交流时,要用幼儿能理解的语言将活动的目的、内容、过程、规则等向右儿讲清楚,让幼儿明白要做的事情。比如在组织集体教学活动时,教师的要放慢说话的速度,用普通话规范、流畅、生动、有趣的去表达。
第二,在一日生活中,教师在于幼儿说话时,语言要温和亲切、吐字清晰、语速适中,不能太做作,太嗲声嗲气。因为过于丰富和做作的语气、表情很容易引起孩子的反感。
第三,根据幼儿年龄选择合适的语调,语气要抑扬顿挫,富于感染力。因为无论哪个年龄段的孩子,都爱听亲切的话。
第四,在幼儿面前坚决杜绝讲脏话、粗话、不能大声严厉的呵斥幼儿,不能大呼小叫,否则幼儿就会有样学样,养成不良的语言习惯。
第五,教师在与幼儿说话时要面带微笑,眼神温柔,表情柔和。