1. 做好自我介绍,向班主任礼貌打招呼;
2. 说明需求,清楚、简明扼要地说明需要和班主任沟通的原因;
3. 用当事人的角度进行思考,试着从班主任的角度出发,考虑到班主任的实际情况;
4. 合理提出请求,将请求设计成明确的把握度较高的形式;
5. 表达正确的态度,应该充满礼貌、信心和感激。
1. 做好自我介绍,向班主任礼貌打招呼;
2. 说明需求,清楚、简明扼要地说明需要和班主任沟通的原因;
3. 用当事人的角度进行思考,试着从班主任的角度出发,考虑到班主任的实际情况;
4. 合理提出请求,将请求设计成明确的把握度较高的形式;
5. 表达正确的态度,应该充满礼貌、信心和感激。
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