中班幼儿三大特征是什么

1、幼儿活动水平的明显提高,需要更为丰富充实的活动空间。

2、幼儿游戏水平的极大提高,需要不断拓展游戏空间。

3、幼儿进一步发展的自主性与主动性,需要宽松、安全的探索环境。

4、幼儿同伴交往需求与能力的发展,需要良好的社会性发展氛围。

5、幼儿想象有意性水平的提高,需要更大的表达与创作的空间。

6、幼儿具体形象性的思维,需要具体的活动情景与活动形式。

7、幼儿操作与探索的学习方式,需要提供丰富的探索环境。

8、幼儿活动持久性的增加,需要在活动时间上给与合理的保证。

9、幼儿心理发展的质变在于认识活动、概括性和行为有意性明显地开始发展。