1、课上出现了教学内容泛化的现象,学科特有的价值没有被充分挖掘,学科味不浓。
2、规律要让学生去发现,教师总结出十条不如学生自己探索出一条。不要急于告诉学生答案,不经历思索磨难得来的记忆不值得珍惜。
1、课上出现了教学内容泛化的现象,学科特有的价值没有被充分挖掘,学科味不浓。
2、规律要让学生去发现,教师总结出十条不如学生自己探索出一条。不要急于告诉学生答案,不经历思索磨难得来的记忆不值得珍惜。
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