儿童最早感知的时间

7岁可能是时间观念发生质变的时期。观察力。幼儿期个体观察力开始发展。幼儿观察的目的性不强，持续时间短，系统陆差，概括性低。

在认知活动中，幼儿基本上依靠自己的直接感知来认识事物，其记忆、思维、情绪及意志活动都常受直接感知的影响而变化，感知觉在幼儿心理发展中具有特别重要的意义。