6周岁以后的孩子适合学习写字，这是由孩子手部关节肌肉和神经发育所决定的。
2～4周岁的幼儿，90％处于涂鸦状态；5周岁的幼儿，95％能准确地临摹画画，但却有75％的幼儿不能以正确的笔顺、姿势稳定地书写简单的汉字（如口、白）；6周岁以上的幼儿基本上能以正确的姿势、笔顺准确地书写简单的汉字。因此，写字基本上是孩子入小学以后的事，不宜在幼儿期就提倡。
幼儿学写字的基本条件如下：
1、手指、手腕肌肉运动自如。经过涂鸦、绘画、画直线和曲线的锻炼，能够准确有力地控制手指、手腕肌肉的运动。
2、视觉区别能力较强。学写字时，要已能精确地区别大、太、犬，田、由、甲等相近字之间的细小差异，这样在写字时就不至于丢笔画。
3、空间位置概念准确。对上下、左右、前后等空间的相关位置很清楚，这样才能把字写得笔画端正、比例合理、结构完整。
扩展资料：
《学写字(高级版1)》为高级版1。本套丛书分为初级版（1-2）和高级版（1-2）两部分，无论是从认字还是从书写都做了精心的设计和安排。例如：初级版从笔画开始学起，注重每个字的笔顺，而且每一个笔画都有相应的生字，便于记忆和练习。其中为了加深记忆，我们还为每一个笔画配上了相应的儿歌说明和“手指描”专项练习，让孩子在写字的同时感受笔画的运笔过程，记忆笔画的书写特点，从而激发孩子学习的主动性。而高级版则从学习偏旁部首开始，更注重字、词和句的练习，从而提高幼儿的语言表达能力。另外，教师还可以根据幼儿园的教学情况和孩子掌握知识的情况选择初级版或高级版，从而做到科学安排，因材施教。
