我家的上了幼小衔接，但是前半学期学的特别好，字，拼音啥的，后半学期简直让人崩溃，好老师走了，来了个很差劲的老师，普通话不标准，拼音学的特别差劲，写字也不规范，她们班所有小朋友拼音都没她学得好，字写的更是一塌糊涂，我是一点一点慢慢给她补回来的，最崩溃的就是好不容易拼音纠正了，字写的能看了，到学校回来又如此了，头疼，我妈也不管，只说写完就行，好看不好看无所谓，拼音学的差，一年级以后再学就补回来了，习惯一年级以后会改，如果习惯养成了，是改不掉的，况且一年级节奏特别快，学不会就晚了，我气得没话说，就这样到了暑假，整个暑假每天早上学习下午玩，唐诗宋词三百首写了一遍，读了一遍，现在写作业速度明显提升，字写的又快又好，我每天下午下班回家，她作业都写完了，我给她布置的任务她也会很快写完，而且课课练，还有单元测试题准确率百分之百，挺好的，吃了饭。一起出去玩，习惯养成的好，挺好的……
我觉得这个阶段你得让她养成良好的习惯，只有习惯养成好了，学习才会慢慢跟上去，所以慢慢教吧，不然越来越吃力，因为节奏太快了，根本跟不上的，好在我那时候努力没有白白浪费，我女儿学的挺好的，不用我操心，好比昨天晚上老师让抄写对韵歌，她们昨天刚学过，我问她怎么写，结果这货来了句默写，我说你会吗？她说你不要小看我，真的默写出来了，我能说真的很震惊吗？她居然学的这么快，佩服……
还有前天晚上的看汉字写拼音，看拼音写汉字第一单元词语过关，字居然都可以默写出来，有这样就行……
另外过来人告诉你不要听那些所谓孩子学习了，觉得啥都会，就不学了的心态，实话告诉你吧，如果这个阶段基础打不好，那么一年级以后就有的哭了，学的多了不代表孩子不好好学习，而是觉得容易会越来越爱学习的，多说无益，等孩子到一年级自己体会……
