一、良好的心理素质
教练员的举动、表情都会影响运动员，教练员要具备大将风范，有胜券在握、成功在胸的信心，表现出对队员无比信任，坚信队员一定能够取胜，从而为队员奠定稳定的心理定势。教练员即使在一时失利的情况下，也不宜大声喊或骂，甚至打队员等不良行为。要善于引导和鼓励队员，以自己的行为将队员引出低谷。随着竞赛的不断增多，教练员的心理负荷应不断增强、承受能力不断增大、驾驭全局的能力不断提高。
二、敏锐的洞察力
在搜集对方材料时，最好是从其竞赛等影像或现场观看，认真分析其战术思维，技术体能的立足点，寻找到其技战术的中心轴，并且从竞赛中的不同变化了解教练员的战术思维结构，从中摸索出教练与队员的不足和空隙，然后有针对性地制定出合理得当的战术。在侦查对方的同时，还要做好队员思想的管理和保密性，防止参赛队员之间互相认识，而导致泄密现象。
三、应变能力
“兵不厌诈”，散打竞赛，声东击西，指左打右等都是战术的具体运用，教练员要具备较强的应变能力，善于灵活运用战术。
四、语言表达能力
语言是交流思想的工具，作为一名出色的教练员，在临场指导队员时，要具备较强的语言表达能力，语言要精炼、语音要柔和，并且有较强的力量感。
五、渊博的专业知识
教练员要具备较强的事业心、荣誉感、使命感和丰富的实践经验以及渊博的专业知识，不但懂得散打技战术、心理的运用等，还要具备较丰富的兵学知识，懂得战术的运用、战术的合成、战术的欺骗，如何用兵、兵力的分配等。除此之外，还要具备协调人际关系的能力，如教练员与领队的关系，教练员与队员的关系，教练员是否能够尊重裁判，裁判是否对队员公正执法等，这此都对队员的心理竞技状态有或多或少的影响。
