心理健康主题班会体验式的四个阶段（心理健康主题班会活动感悟与收获）

心理活动课设计的4个步骤是：

1、制定活动目标。

根据理论分析,结合小学生的实际情况,制定出相关的活动目标。

2、选择活动策略与方法。

根据活动课主题及目标,结合活动内容及各种资源,选择有效的活动策略与方法。

3、设计、明确活动的内容与流程。

这是单元设计中的主要部分,它规定了辅导活动的内容、过程及具体步骤,从活动开始到活动结束每个流程都应有具体的说明。

4、活动总结。

活动总结是活动课的重要组成部分,能促进小学生将新认识与感悟进一步升华。