给你一个圆柱体 一段纸条 一个大头针 一把刻度尺和两个直角三角板 请你想办法测出圆周率π的值（六年级圆柱圆锥难题及答案）

不需要两个直角三角板,一个就够了.大头针也不需要1,纸带环绕圆柱体一周,用刻度尺测量其长度,可得圆柱顶面圆的周长2,直角三角板直角顶点放置在圆柱顶面圆周的任意点,用刻度尺测量两直角边与圆的交点可得直径3,周长除以直径得到圆周率近似值大头针的用途:可能是用来在圆柱上和纸条上扎一个眼,作为记号的另外一个直角三角板的用途:可能是一个直角三角板的直角边长度不够,不足与圆周相交,那么可以用第二个三角板任意一边贴合在直角边,多次互相滑动,直到相交为止,找到交点.(因为没说刻度尺是否是直尺,那么也可能是软尺,不能替代三角板完成上述滑动找交点的功能.)