提出要优化幼儿园管理,就必须:实施自我管理,提升教师的自主能力;实施放权管理,给教师提供锻炼的机会;实施囚人管理,发挥教师的内在潜能;实施互动管理,促使教师的素质提高;实施情境管理,锤炼教师的教学能力。
尊重和激励广大教师,努力促使先进的课程改革理念转化为教师的教育教学实践,最终达到全面提高幼儿素质的目的。
提出要优化幼儿园管理,就必须:实施自我管理,提升教师的自主能力;实施放权管理,给教师提供锻炼的机会;实施囚人管理,发挥教师的内在潜能;实施互动管理,促使教师的素质提高;实施情境管理,锤炼教师的教学能力。
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