某某老师的《射线,直线和线段》这一课,受益匪浅。从中得到启发,对这个内容有了进一步认识。看似简单的知识,可让学生掌握并能够调动学生的学习积极性,并非是一件简单的事,而老师做到了。
1.思路清晰,过度自然。采用对比法。突破本节课的重点难点。
2.语言丰富,课堂调控自如。充分调动学生学习积极性,老师基本功扎实,,对教材深入研究。
某某老师的《射线,直线和线段》这一课,受益匪浅。从中得到启发,对这个内容有了进一步认识。看似简单的知识,可让学生掌握并能够调动学生的学习积极性,并非是一件简单的事,而老师做到了。
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