落花生教学过程（落花生教学案例）

《落花生》是许地山写的一篇借物喻人的好文章。它的教学过程这样安排：

第一步、让学生自读课文，找出生字生词，然后划住。

第二步、教师范读课文 解决生字词。

第三步、让学生整体感知，本文讲了什么，告诉我们什么道理。

第四步、师生共同研讨本文主题及写作手法。

第五步、课后延伸，让学生写一篇借物喻人的短文。

这就是这篇课文的教学过程，当然教无定法，我们还可以另外设计。