六年级过去式变化规则口诀(六年级过去式口诀)

六年级过去式变化规则口诀(六年级过去式口诀)

首页维修大全综合更新时间:2024-01-16 08:41:16

六年级过去式变化规则口诀

动词规则变化一般在词末尾加-ed;结果是e加d;末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母再加-ed。不规则变化则需要特殊记忆。

不规则动词的过去式是特殊形式,需要特殊记忆,每个不规则动词的变化形式,都必须牢记。

1.有a则a(aught)不算多,teach,catch就两个。

无a则o(ought)三几个,bring,buy和think。

(还有fight——fought战斗;打架)

这句话是记忆catch,teach和bring,buy,think的过去式的口诀。

2.保持原形不变

必须(must)让(let)他们放(put)下切(cut)刀来读(read)书,以免敲打(hit)受伤(hurt)花钱(cost)。

这句话是记忆过去式和动词原形相同的单词。

3.游泳(swim)唱歌(sing)后,开始(begin)坐(sit)下来,给(give)点喝(drink)的把,i就变成a。

这句话是记忆将原词中的i改为字母a的单词。

4.长(grow)大后知道(know)不要乱扔(throw)乱吹(blow)乱画(draw),ow/aw就会变成ew。

这句话是记忆将ow/aw变成ew的。

5.动词中间两个e,去掉一个后加t;如是t,d来结尾,去e之后不加t。

这句话是记忆中间是两个元音字母e的动词变过去式的口诀。

6.在阳光“照耀”下“骑”车“开”车“写”字,我“i”就变成零“o”。

这句话是记忆将原词中的i改为字母o的单词。

7.讲述(tell),销售,卖(sell)到老(old),后I变d,e变o。

这句是记忆两个将原词中的ell变为old的单词。

8.发言(speak),打破(break)开音节,ea马上变为o。

9.学会(learn),做梦(dream),意思是(mean)过去反而多个t。

10.吃(eat)了之后头变尾,听见(hear)之后多个弟(d)。

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