首先要让孩子养成良好的性格与习惯。性格虽然有许多是自身原因，但同时也有家长长期教育孩子过程中的态度、方式、方法、啟迪、鼓励、引导等的综合影响。譬如有的家长说“自己的孩子性格很拗”。其实这种性格多半是一个不断强化的过程。这种性格形成之初，往往都是因为孩子的一些无理的要求，大人面对他（她）的胡搅蛮缠，或“无休止”的哭闹搞的不胜其烦因而无原则让步所致！因为孩子一旦掌握了某种“有效武器”下次再提无理要求时家长若不答应他（她），一定故计重施，甚至变本加厉。长此以往，小孩往往就形成了固执、任性、不讲道理的执拗、甚至傲娇的性格特点！如何避免这种不良性格的养成，必须从开始就坚持原则、寸步不让，不给孩子任何侥幸心理，并且要不厌其烦地讲明原因、理由，让孩子明白什么是合理的正当要求，哪些是错误的行为。再如良好性格和习惯的形成，多半是一个循序渐进和不断强化的过程。譬如小孩喜欢提问，家长和老师都经常给予及时肯定、表扬、甚至赞赏，孩子兴致和情绪就会特别高，积极性也充分地予以了调动，长期下去孩子自然养成了喜欢提问的性格。倘若孩子提问家长和老师爱理不理他，甚至呵斥他，孩子的积极性、主动性，势必大受打击，这样他就没有主动提问的欲望，甚至形成内向、木讷的性格。因此无论是家长还是老师教育孩子都要有一套科学方式。否则很容易贻误孩子终身！孩子提高文化修养正确的方式和渠道:首先是培养孩子良好的习惯和兴趣，并针对孩子的性格特点采用相应方式，譬如图片、卡片、卡通、连环画等或讲故事或推理悬疑或英雄历史等，同时家长要善于用通俗易懂的语言跟孩子传授人生道理或必须尊守的做人准则。另外有时间带孩子拓宽视野增广见闻，培养孩子对祖国大好河山的热爱以及人文曲故的掌握了解。这些措施对于孩子文化养修和自身内涵的增加都很有效果！
