知信行的理论是谁提出的（知信行理论的主要观点）

知信行理论模式是用来解释个人知识和信念如何影响健康行为改变的最常用的模式，由英国人柯斯特于20世纪60年代提出。

该理论将人类行为的改变分为获取知识、产生信念和形成行为三个连续过程。

其中，“知”是对相关知识的认识和理解，“信”是正确的信念和积极的态度，“行”是行动。

这个理论中的三个要素之间是存在辨证关系的，知识是行为改变的基础，信念和态度是行为改变的动力。只有当人们获得了有关知识，并对知识进行积极的思考，具有强烈的责任感，才能逐步形成信念；知识只有上升为信念，才有可能采取积极的态度去改变行为。