很多学校实践证明,学生之间的合作学习很大程度上提高了教学成效。想要培养学生的合作意识和合作能力,请做好以下几点:
第一、教师要设计好课堂教学中的合作环节
数学课可不能一整节课都闹哄哄的,数学这一门学科需要学生有独立思考的能力,所以要搞合作学习必须有明确的环节设计,切莫整堂课都让学生搞合作。比如,某个问题有多种解法的时候,可以让学生开展合作学习,学生有了交流探讨的机会,思维的碰撞才能有智慧的火花。
第二、教师引导学生如何进行合作
一般合作小组成员为4~8人,这些人里边有成绩好的,有成绩中等的,有成绩差的。在合作学习的过程中可能会出现优秀的学生在讨论问题,差的学生在发呆没事做。不是全员参与的合作学习其实效果并不大。那么教师应该要对合作学习有一个统筹的安排,包括:人员的配备要均匀;合作的问题要合理,至少能让差生参与进来;对合作学习有一个综合评价,预防有学生不参与。
第三、培养小组长的组织和管理能力
每一个合作小组都应该有一个组长,组长要负责合作学习的组织和管理,教师应该明确小组长的职责范围,对小组长要先进行一个培训。合作学习一般有两种职能:一是可以共同讨论解决问题;二是可以优生带差生,兵教兵,共同进步。把小组长培养好了,就相当于多了很多小老师做帮手。
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