谈话活动的目标应该是让幼儿想说喜欢说（结合实际谈谈幼儿谈话活动）

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。

因此，首先要开阔孩子的视野，接触各类环境，积极的参加各种活动，丰富孩子的所见、所闻，积累语言的前期经验。

其次要恰当的运用教育机制在一日生活中，注意观察，选择孩子们有兴趣的话题，可以根据教学的内容、突发的事件、环境的变化等等。